Sieć 16: Polonistyczny Kompas

Program spotkania:

"Polonistyczny Kompas” inauguruje działalność Sieci Samokształcenia Nauczycieli Języka Polskiego. Spotkanie ma charakter warsztatowo-konsultacyjny i stanowi przestrzeń do wymiany doświadczeń, wspólnego poszukiwania skutecznych rozwiązań dydaktycznych oraz budowania społeczności uczących się nauczycieli. Uczestnicy będą mieli okazję poznać nowoczesne metody pracy z uczniami, zgodne z założeniami reformy edukacji Kompas Jutra 2026, a także podzielić się dobrymi praktykami i wypracować inspiracje do wykorzystania w codziennej pracy.

Szczególna uwaga zostanie poświęcona rozwijaniu kompetencji czytelniczych uczniów – od budowania motywacji do czytania, przez pracę z różnorodnymi tekstami kultury, po stosowanie metod aktywizujących wspierających interpretację i krytyczne myślenie. Spotkanie będzie również okazją do omówienia wyzwań stojących przed współczesnym nauczycielem języka polskiego oraz zaplanowania kolejnych działań w ramach sieci.

Program szkolenia

1. Polonistyczny Kompas – inauguracja sieci samokształcenia

• cele i zasady funkcjonowania sieci,
• potrzeby i oczekiwania uczestników,
• plan współpracy na rok szkolny.

2. Nowoczesne metody nauczania języka polskiego

• aktywizujące strategie uczenia się,
• metody projektu, storytelling, drama, debata i gamifikacja,
• wykorzystanie narzędzi cyfrowych i sztucznej inteligencji w edukacji polonistycznej,
• przykłady dobrych praktyk.

3. Jak rozwijać kompetencje czytelnicze uczniów?

• budowanie motywacji do czytania,
• praktyki lekturowe i aktywna praca z tekstem,
• rozwijanie umiejętności interpretacji, argumentowania i krytycznego myślenia,
• wykorzystanie tekstów literackich i nieliterackich oraz tekstów kultury.

4. Forum wymiany doświadczeń

• prezentacja sprawdzonych rozwiązań dydaktycznych,
• omówienie wyzwań w pracy nauczyciela języka polskiego,
• planowanie działań i tematów kolejnych spotkań sieci.

  Spotkanie wpisuje się w założenia nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz reformy Kompas Jutra 2026, która podkreśla znaczenie współpracy nauczycieli, rozwijania kompetencji kluczowych oraz doskonalenia warsztatu pracy. Realizowane treści wspierają nauczycieli w:

• rozwijaniu kompetencji czytelniczych, językowych i komunikacyjnych uczniów;
• stosowaniu metod aktywizujących i praktyk lekturowych;
• kształtowaniu umiejętności krytycznego myślenia, interpretacji i argumentowania;
• wykorzystywaniu technologii cyfrowych oraz sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym;
• tworzeniu środowiska edukacyjnego sprzyjającego aktywnemu uczeniu się, współpracy i sprawczości uczniów.
• Pierwsze spotkanie „Polonistycznego Kompasu” stanowi punkt wyjścia do systematycznej współpracy nauczycieli języka polskiego, opartej na wymianie doświadczeń, wzajemnym wsparciu oraz wspólnym poszukiwaniu skutecznych rozwiązań odpowiadających wyzwaniom współczesnej edukacji.