Sieć 13: Siła kreatywności w pracy nauczyciela

Rozwijanie kreatywności i wyobraźni nauczycieli jako narzędzia wspierającego proces dydaktyczny i wychowawczy.
Poznanie różnorodnych technik plastycznych i rękodzielniczych możliwych do zastosowania w pracy z uczniami.
Inspiracje artystyczne i rękodzielnicze.
Twórcze metody i ćwiczenia rozwijające wyobraźnię w pracy z uczniami.
Wymiana doświadczeń i pomysłów między uczestnikami.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Aby uzyskać zaświadczenie potwierdzające udział w sieci współpracy i samokształcenia, uczestnik zobowiązany jest do spełnienia następujących warunków:

1.      Dokonanie wcześniejszej rejestracji poprzez formularz zgłoszeniowy dostępny na stronie Ośrodka.

2.      Systematyczne uczestnictwo w spotkaniach sieci – zgodnie z ustalonym harmonogramem (zazwyczaj 4 spotkania w ciągu roku szkolnego); dopuszcza się jedną nieobecność.

3.      Aktywny udział w pracy sieci, w szczególności poprzez:

• dzielenie się wiedzą i doświadczeniem
• realizację zadań wynikających z pracy sieci.

4.      Wypełnienie ankiety ewaluacyjnej online, którą otrzyma po zakończeniu pracy sieci.

Brak wcześniejszej rejestracji, więcej niż jedna nieobecność na zajęciach w roku szkolnym, niewypełnienie ankiety ewaluacyjnej skutkuje brakiem możliwości uzyskania zaświadczenia o ukończeniu sieci współpracy i samokształcenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

II. Doskonalenie umiejętności plastycznych, ekspresja twórcza przejawiająca się w działaniach indywidualnych i zespołowych. Uczeń:

1. w zadaniach plastycznych interpretuje obserwowane przedmioty, motywy i zjawiska, stosując środki wyrazu zgodnie z własnym odczuciem; w wyższych klasach podejmuje również próby rysunkowego studium z natury;
wyraża w pracach plastycznych uczucia i emocje wobec rzeczywistości, a także płynące z inspiracji muzycznych czy literackich (impresja i ekspresja); rysuje, maluje, ilustruje zjawiska i wydarzenia realne i wyobrażone (także w korelacji z innymi przedmiotami);
5. stosuje różnorodne techniki plastyczne (proste techniki graficzne, rzeźbiarskie, malarskie, elementy obrazowania cyfrowego fotograficznego i z wykorzystaniem wybranych graficznych programów komputerowych);

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.

7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.