Konferencja pt. Wyzwania cyfrowej szkoły: od cyberhigieny do krytycznego myślenia

Współczesna szkoła to nie tylko tablica i podręcznik – to przestrzeń, w której świat cyfrowy nieustannie przenika się z realnym. Nowe technologie przynoszą ogromne możliwości, ale stawiają też przed nauczycielami, pedagogami i dyrektorami zupełnie nowe wyzwania. Jak zadbać o bezpieczeństwo emocjonalne uczniów w sieci? Jak uczyć ich odróżniania prawdy od fake newsów?

Zapraszamy na wyjątkowe wydarzenie, podczas którego wspólnie poszukamy odpowiedzi na te pytania. Naszymi gośćmi będą wybitni specjaliści z Państwowego Instytutu Badawczego NASK (Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa), którzy podzielą się praktyczną wiedzą i zaprezentują zaawansowane programy edukacyjne gotowe do wdrożenia w Waszych szkołach

W programie konferencji:
•    Projekt „Cyberlekcje 3.0” (prowadzący: Oskar Wojtynowski): w ramach dwóch paneli (2 x 45 min) omówione zostaną zasady cyberhigieny w codziennej pracy nauczyciela oraz nowoczesna profilaktyka cyberprzemocy w środowisku szkolnym.
•    Projekt „Deepmonitoring” (prowadzący: Kamil Oleszkiewicz): podczas 90-minutowego bloku eksperckiego uczestnicy dowiedzą się, jak przeciwdziałać dezinformacji i manipulacji, jak rozpoznawać błędy poznawcze oraz jak w praktyce szkolnej skutecznie kształtować umiejętności krytycznego myślenia u uczniów. 

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Udział w szkoleniach organizowanych przez Pomorski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku w formie stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej potwierdzany jest zaświadczeniem o ukończeniu szkolenia.

Aby uzyskać zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu uczestnik powinien:

1. Dokonać wcześniejszej rejestracji za pomocą formularza zgłoszeniowego dostępnego na stronie internetowej Ośrodka.
2. Wziąć udział w jednym z poniższych szkoleń:
   • stacjonarnym
   • zdalnym
   • hybrydowym
3. Warunkiem zaliczenia obecności jest:
   • szkolenie stacjonarne – obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo
   • szkolenie zdalne – dołączenie do zajęć online i aktywne uczestnictwo
   • szkolenie hybrydowe – obecność na zajęciach (stacjonarnych czy online) i aktywne uczestnictwo
4. Warunkiem zaliczenia niektórych szkoleń będzie wykonanie zadań, o czym uczestnik zostanie poinformowany na etapie rejestracji.
5. Potwierdzić swoją obecność wpisem na listę obecności.
6. Wypełnić ankietę ewaluacyjną online, którą otrzyma po zakończeniu szkolenia.

Dane na zaświadczeniu generowane są automatycznie na podstawie formularza zgłoszeniowego. Brak wcześniejszej rejestracji lub niewypełnienie ankiety ewaluacyjnej skutkuje brakiem możliwości wydania zaświadczenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Konferencja realizuje cele kształcenia ogólnego w zakresie:

1. Kształtowania u uczniów umiejętności krytycznego myślenia, weryfikacji źródeł i przeciwdziałania dezinformacji (Projekt Deepmonitoring).

2. Rozwijania cyberhigieny, dbania o dobrostan emocjonalny oraz wdrażania nowoczesnej profilaktyki cyberprzemocy (Projekt Cyberlekcje 3.0).

3. Realizacji Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły w obszarze bezpieczeństwa w przestrzeni cyfrowej.
    

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

4. Promowanie higieny cyfrowej i aktywności off-line. Rozwijanie umiejętności bezpiecznego poruszania się w sieci i krytycznego myślenia, w tym odpowiedzialnego korzystania ze sztucznej inteligencji, a także korzystania z funkcjonalności i zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.