Gry i zabawy ruchowe jako narzędzie integracji i budowania relacji w klasie

Cel szkolenia:
Celem warsztatów jest wyposażenie nauczycieli w zestaw praktycznych narzędzi – gier i zabaw ruchowych, które sprzyjają budowaniu pozytywnych relacji w klasie, wspierają integrację grupy oraz rozwój kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów.

Treści warsztatów:

• rola aktywności ruchowej w procesie integracji grupy,

• przykłady gier i zabaw wspierających współpracę, komunikację i zaufanie,

• metody przełamywania barier w nowo tworzonych klasach,

• zastosowanie gier ruchowych w sytuacjach wychowawczych (rozwiązywanie konfliktów, budowanie poczucia przynależności),

• praktyczne scenariusze zajęć do wykorzystania podczas godzin wychowawczych, wyjazdów integracyjnych czy lekcji wychowania fizycznego.

Forma i metody:

• warsztaty stacjonarne oparte na aktywnym udziale uczestników,

• nauka przez doświadczanie (uczestnicy sami biorą udział w proponowanych grach),

• praca w grupach, dyskusja, refleksja nad zastosowaniem poznanych metod w praktyce szkolnej.

Korzyści dla uczestników:

• poznanie konkretnych narzędzi do pracy wychowawczej,

• możliwość budowania własnego zestawu gier i zabaw dla różnych grup wiekowych,

• rozwinięcie umiejętności świadomego wykorzystywania aktywności ruchowej w integracji i profilaktyce,

• inspiracja do twórczego prowadzenia godzin wychowawczych i zajęć pozalekcyjnych.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Udział w szkoleniach organizowanych przez Pomorski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku w formie stacjonarnej, zdalnej lub hybrydowej potwierdzany jest zaświadczeniem o ukończeniu szkolenia.

Aby uzyskać zaświadczenie potwierdzające udział w szkoleniu uczestnik powinien:

1. Dokonać wcześniejszej rejestracji za pomocą formularza zgłoszeniowego dostępnego na stronie internetowej Ośrodka.
2. Wziąć udział w jednym z poniższych szkoleń:
   • stacjonarnym
   • zdalnym
   • hybrydowym
3. Warunkiem zaliczenia obecności jest:
   • szkolenie stacjonarne – obecność na zajęciach i aktywne uczestnictwo
   • szkolenie zdalne – dołączenie do zajęć online i aktywne uczestnictwo
   • szkolenie hybrydowe – obecność na zajęciach (stacjonarnych czy online) i aktywne uczestnictwo
4. Warunkiem zaliczenia niektórych szkoleń będzie wykonanie zadań, o czym uczestnik zostanie poinformowany na etapie rejestracji.
5. Potwierdzić swoją obecność wpisem na listę obecności.
6. Wypełnić ankietę ewaluacyjną online, którą otrzyma po zakończeniu szkolenia.

Dane na zaświadczeniu generowane są automatycznie na podstawie formularza zgłoszeniowego. Brak wcześniejszej rejestracji lub niewypełnienie ankiety ewaluacyjnej skutkuje brakiem możliwości wydania zaświadczenia.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.