Generatory kart pracy z AI oraz tworzenie interaktywnych zadań edukacyjnych

Szkolenie ma charakter praktyczny i warsztatowy. Składa się z webinaru w dn. 18.05.2026 (3 godziny dydaktyczne) i części na platformie szkoleniowej Moodle (3 godziny samodzielnej pracy) 

Jego celem jest zapoznanie nauczycieli z nowoczesnymi narzędziami opartymi na sztucznej inteligencji, które wspierają codzienną pracę dydaktyczną, pozwalają oszczędzać czas oraz zwiększają zaangażowanie uczniów.
Podczas spotkania uczestnicy poznają możliwości wykorzystania generatorów kart pracy oraz narzędzi do tworzenia interaktywnych zadań edukacyjnych. Szczególny nacisk zostanie położony na praktyczne zastosowanie rozwiązań AI w przygotowywaniu materiałów dostosowanych do poziomu uczniów, podstawy programowej oraz indywidualnych potrzeb edukacyjnych.
Uczestnicy dowiedzą się, jak w prosty i szybki sposób tworzyć atrakcyjne wizualnie oraz merytorycznie poprawne materiały dydaktyczne, które mogą być wykorzystywane zarówno podczas lekcji, jak i pracy własnej uczniów.
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli wszystkich etapów edukacyjnych, którzy chcą unowocześnić swój warsztat pracy i wprowadzić elementy edukacji cyfrowej oraz sztucznej inteligencji do swojej codziennej praktyki.

Program szkolenia
1. Wprowadzenie do wykorzystania AI w edukacji

• możliwości i ograniczenia narzędzi AI w pracy nauczyciela
• bezpieczeństwo, etyka oraz odpowiedzialne korzystanie z AI

2. Generatory kart pracy z wykorzystaniem AI

• przegląd dostępnych typów materiałów (karty pracy, ćwiczenia, zadania tekstowe, materiały do druku)
• tworzenie kart pracy dopasowanych do wieku uczniów i poziomu trudności
• generowanie materiałów zgodnych z podstawą programową
• szybkie przygotowanie zestawów ćwiczeń na lekcję lub pracę domową
• personalizacja materiałów (tematyka, styl, poziom, liczba zadań)
• przykłady zastosowania w różnych przedmiotach

3. Tworzenie interaktywnych zadań edukacyjnych

• rola interaktywności w zwiększaniu zaangażowania uczniów
• rodzaje interaktywnych aktywności (quizy, teleturnieje, zadania typu „dopasuj”, „uzupełnij”, „sortuj”)
• wykorzystanie AI do generowania pytań i treści edukacyjnych
• tworzenie gotowych aktywności do wyświetlenia na tablicy multimedialnej
• wykorzystanie zadań w pracy zespołowej i metodach aktywizujących

4. Praktyczne zastosowanie narzędzi w pracy nauczyciela

• przygotowanie materiałów „na już” – szybkie scenariusze lekcji
• łączenie kart pracy z zadaniami interaktywnymi
• angażowanie uczniów poprzez elementy grywalizacji
• przykłady wykorzystania na różnych etapach lekcji

5. Podsumowanie i dobre praktyki

• jak efektywnie wdrażać AI w codziennej pracy
• inspiracje do dalszego rozwoju i pracy z narzędziami
   

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Warunkiem uzyskania zaświadczenia o ukończeniu szkolenia jest aktywne uczestnictwo w zajęciach oraz wykonanie zadania wdrożeniowego polegającego na samodzielnym przygotowaniu i opublikowaniu trzech interaktywnych zadań edukacyjnych z wykorzystaniem narzędzi prezentowanych podczas szkolenia. Dodatkowo uczestnik zobowiązany jest do opracowania krótkiej refleksji (uwag) dotyczącej wykorzystanych narzędzi.
 

Odniesienie do podstawy programowej: 

Szkolenie stanowi wsparcie dla nauczyciela w realizacji celów ogólnych i szczegółowych podstawy programowej poprzez: optymalizację procesu indywidualizacji nauczania przy użyciu narzędzi AI, rozwijanie kompetencji cyfrowych nauczyciela i ucznia oraz wdrażanie nowoczesnych metod aktywizujących, które zwiększają efektywność dydaktyczną i zaangażowanie uczniów w realizację wymagań programowych.
 

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.